３月１７日の卒業式まであと３日です。

　今日は総練習を行いました。６年生以外では５年生が保護者席の場所で参加しました。

　６年生はこれまでの練習を思い出しながら，立つ座るの姿勢，立ったり座ったりのタイミング，そして卒業双書の授与，呼びかけや卒業の歌の合唱などをやり遂げました。

　真剣なまなざし､すっと伸びた背筋。ここまで成長した姿を，多くの人に感謝を伝えるとともに，しっかりと見てもらおうとする気持ちがもうあったように思います。

　また，それを見守る５年生も，姿勢を崩さず静かに座っており，入退場の拍手を途切れさせることなく，この総練習に参加していました。

　そして，総練習後に，E・エルガー作曲の行進曲「威風堂々」の合奏を６年生の前で披露しました。卒業する６年生への素敵なはなむけでした。

　５年生にとっては，今日のこの６年生の姿は，来年の自分たちの姿です。

　本当の卒業式には出られませんが，自分たちが４月から最上級生，６年生になるということをさらに自覚できたかと思います。

　そして，６年生。皆さんの力を，成長した姿を最後にしっかりと見せてください。

　よい卒業式にしましょう。

　今年，みやぎ鎮魂の日は明日土曜日です。そのため，今日，全校朝会を行いました。

　そこでは，昨年まで石巻市立大原小学校で勤務されていた教頭先生からお話をいただきました。

　大きな被害のあった石巻市。当時の学校や町の様子について，画像から地震や津波の恐ろしさ，被害の大きさを改めて知ることができました。さらに，３つの学び，１つ目に今日からできることとして「地震や津波が来た時に身を守る準備をしておくこと」，２つ目にそのときにすることとして「身を守ること」，３つ目にそしてとして「助け合うこと」を教えていただきました。

 　最後に，全校で黙とうをし，朝会を終えました。

　（後ろにいる子どもたちは朝会後に表彰，賞状伝達をした子どもたちです。）

　震災が起きた時から，今年，12年目を迎えます。現６年生が生まれた年です。６年生の成長の日々が復興の日々と重なります。ここまで長いようなあっという間だったような・・・。

　あるTV番組で，当時小学生だった方の短歌を知りました。

　「　夢の中　なんども津波　押し寄せて　なんども失くす　今はなき家　」

　当時の様々な思い，そしてそこからずっと続く様々な思いに胸が打たれます。

　６年生は卒業式まであと５日となりました。学校に感謝をし奉仕作業の大掃除をしたり，式の練習をしたりしています。大きく成長したその姿一つ一つに感動します。

　命を育むこと。命をつなぐこと。これ以上大切なことはないと思います。

　卒業式まで４０日となった今日，４名の日吉台中学校の１・２年生が各２名，計４名が来てくれました。

　６年生に日吉台中学校の紹介をしてもらうためにお願いしたのです。

　説明とともに，いろいろな質問に答えてもらい，６年生は，中学校生活への不安や疑問を減らし，期待を膨らませることが出来ました。

　説明や質問の答えをいくつか挙げると・・・

　　・先輩も先生も厳しさはあっても怖くない。話をしてみよう。

　　・校則は厳しくない。当たり前，常識の範囲のルールを守ろう。

　　・勉強は難しくなる。宿題は特に多くないが，毎日１時間以上は必ず行い，提出物は期限を守ろう。

　６年生の反応が大きかったのは・・・

　　・業間の休み時間はない。「えーっ!?」

　　・授業と授業の間は１０分ある。「わーい♥」

　　・髪は学習や運動，活動に邪魔にならないように，肩以上の長さは結ぶ。「そうなの???」

　中学生は終始，礼儀正しく，どんな質問にもしっかり考えて，丁寧に答えてくれました。そんな中学生から見た６年生は，元気で明るくて，ノリのよい６年生だったようです。

　中学生４名はもともと日吉台小学校の卒業生です。そこで，久しぶりに入った小学校をぐるっと参観して歩いてもらいました。懐かしいと言いながら見て回っていました。

　ちょうど下校する１・２年生は，中学生の制服姿に大きいとびっくり！　中学生は逆に１・２年生の小ささにびっくり！　ちょっとおもしろい交流？でした。

　さぁ，６年生の皆さん，これで少し安心して中学生になれますね。残りの小学校生活を中学校入学の準備期間としても，頑張っていきましょう。

　６年生の家庭科の調理実習です。

　日替わりで１クラスずつ行ってます。

　栄養とよりよい食事のとり方を学び，そして献立作成し，最後に実際の調理になりました。

　もちろん今日は調理の仕方とおいしさを学びました。

　多少の？な味はあったようですが，楽しく調理，楽しく食事をしながら，食べることの大切さを学んでいました。

　ちなみに，本校は給食の残食は少ない学校です。食べ物を大切にするSDGｓにつながる視点も持ちながら指導をしていますが，やはり，保護者の皆様が，ご家庭でしっかり指導，また食事を大切にされていることがその基礎になっていると考えています。

　さぁ年末年始はどんなごちそうを食べられますか。ご家庭で楽しい食事の時間を持ってお過ごしください。

　追伸　このクラスだけお弁当の日でした。お忙しい中，お弁当をありがとうございました。

　３年ぶりに行われました６学年対象の日吉台小学校　川柳教室。

　講師は町内会長，学校評議員として，本校を見守り，支援をしていただいている地域の方です。

　川柳とは，庶民の生活の中から生まれた季節にとらわれず，自由な人間臭い五七五だそうです。柄井　川柳（からい　せんりゅう）という江戸時代中期の優れた点者（選者）＝先生がいらして，そのままそう呼ばれるようになったそうです。知りませんでした。何と人の名前だったのですね。

　教室の内容は，川柳のはじまり，川柳と俳句の違い，川柳のつくり方，子どもの川柳の紹介と進みました。　　

　そして６年生は川柳づくり＝読むことに挑戦しました。

　お題は「雪」です。

　子どもたちは川柳を思い思いに読み，川柳の楽しさや面白さを体験できました。

　講師の先生は，川柳を考える時間が一番大事，楽しいのだとおっしゃっていました。

　子どもたちの川柳をいくつか紹介します。

　　・白い雪食べたくなった粉チーズ

　　・木の枝に雪降り積もり花が咲く

　　・降ってくる宝石の名は雪という

　　・雪降れば子どもも犬も大さわぎ

　　・白い雪イルミネーション写真映え

　　・通学路雪降り出すと皆転ぶ

　先生は「いいね！」を連発してくださっていました。本当にそう思います。

　楽しくも勉強になった２時間でした。

　また，来年もできるといいですね。５年生はお楽しみに！