９月から延期された修学旅行。いよいよ明日，出発です。

　今日の５校時には結団式を行いました。

　楽しく思い出深い修学旅行にしようとみんなで確認することができました。

 　目標は次の4つです。達成してきます。

　そして，やはりグループで計画した自主研修が修学旅行で一番大事な活動です。

　「何事も班のメンバーと協力して活動する」を最大の約束として取り組んできます。

　　行ってきます。

　授業や読書の時間に活用できる本を各学年の廊下にそれぞれ準備しています。

　台車になっている本棚に入れて備えているのですが，その一つの天板が壊れてしまいました。

　業務員さんが天板を取り換え，取っ手を付け直してくれていました。

　業務員さんは学校の縁の下の力持ちです。いつもありがとうございます。

　５年生の米作りについてはお伝えしていました。

　今日は，稲刈り，脱穀のあと，精米されて届いたお米を，先生たちが子どもたち一人一人分をビニール袋へ入れて，配布する準備を行いました。

　こうしてできたお米を持ち帰って，ご家族の皆さんと一緒に食べて，はじめて米作りの学習は終わりです。

　ご指導，そして子供たちができないお世話をしてくださった地域の方々に本当に感謝です。

　配布したときの子どもたちの笑顔を思い浮かべながら，先生たちは協力して配付準備を続けていました。

　お疲れ様です。

　2年生がマット運動，それも前転や後転を織り交ぜながらぐるぐる廻ろうという体育の授業を行いました。

　時間で区切りながら，グループで様々なぐるぐる回る運動に挑戦です。

　グループ内では「どうするの？」「こうするといいよ」「上手上手！」「がんばれ！」などなどの声がありました。励まし合いながら，学び合いながら，楽しそうに取り組んでいました。

 　少し山や谷のあるマットを横方向にぐるぐるとまわって進みます。

　迷路のようなマットを，前転や後転，ジャンプも入れて 進みます。

　少し難しい後転も手の位置や使い方を考えながら挑戦します。

　みんなができるようになってきているので，３人一緒に回ってみます。

 　1つだけ・・・

　ぐるぐる回るのではなく，さかさまになってじゃんけんをしてみます。

　しっかりと両手，あるいは片手で自分の体を支えます。

　無理はしません。

　あっという間の体育の時間でした。

　世界的な気候変動（温暖化）に伴う海面の上昇によって，高い山や丘を持たないサンゴ礁の島で成り立っているキリバス共和国は水没の危機にあります。

　１１月２１日，６年生はそのキリバス共和国について，キリバスに留学し帰化したケンタロ・オノさんから様々なお話を聞くことができました。

　例えば，・キリバス共和国とは，・意外と深い日本との関係，・日々の暮らし（教育、食、住居、天気、伝統文化），・美しい島々に迫る危機（海岸浸食、食料危機、存亡の危機）などについてです。

　非常に真剣に，また熱心に聞いていた６年生。休憩時間には質問にいった人もいたようです。

　お話を聞いた児童の感想を簡単にいくつかあげてみると・・・

　・私は正直遠い存在だと思っていました。でも，こんな身近なことなのかと気付かされました。

　・気候変動，ゴミ問題，フードロス，そしてSDGｓの目標などについて考えてみようと思いました。

　・地球温暖化で人の命が失われることを知ったので，自分ができることから改善していきたい。

　その日の給食は残さず食べようとするなど，すぐに行動を変えていこうとした６年生は，きっと今日聞いたお話を忘れずに，今後，考えを深め，環境を守る行動をしてくれると思います。

　この地球環境の問題は，大人も子どももみんなで行動を変えないと何も変わらないものです。

　できることでよいので，まず自分から始めていきたいものです。

　本日，若生裕俊富谷市長と市内８校の小学生１６名との「とみやわくわくミーティング」が開催されました。

　テーマは「子どもにやさしいまちづくり　～みんなで話そう！とみやの未来～」です。

　そして，具体的には，①それはどんなまちなのか，②実現するために自分たち小学生ができることはなにかの２つの質問について，小学生が一人一人ずつ，自分の考えや意見を話し，それを聞いた若生裕俊富谷市長が感想も含めてお答えするというものでした。

　本校の代表である６年生は，総合的な学習の時間に調査・研究し，まとめた富谷市の未来に対する提案書をもとに話をし，ミーテイングが終わった後に，その提案書を市長に手渡すことができました。

　若生裕俊市長，同席された及川芳彦教育長のお二人からは，１８名の小学生たちに，市の取組についてよく知っていますね。そして，富谷市についてよく考えていますねとお褒めの言葉とともに，ありがとうございますと感謝の言葉もいただいていました。

　子どもたちの話を大きくざっくりですがまとめると，楽しく学び，遊ぶことができるまち。安心して生活できる安全なまち。世代を越えて交流できるまち。多くの人が訪れるまちということではなかったかと思います。

　そして，自分たちができることは，まちのゴミをなくすために持ち帰り，落ちていれば拾うこと。まちの方々とあいさつをし，コミュニケーションを図ること。交通ルールを守り，事故のないようにポスター作成や声掛けをすること。まちの魅力をもっと宣伝するためにシャインマスカットなど特産品のキャラクターを考えることなどが出されました。

　大人と子どもが未来について語り合う機会がもっともっとあればいいと思います。

　そして子どもたちの未来をえがく力が未来を創っていくのだと思います。

　今日は，朝は寒かったのですが，日中は晴れ，青空が広がる穏やかな日でした。

　そんな中，４年生は校外学習でした。行ったのは，震災遺構荒浜小学校です。

　津波の恐ろしさ，被害の大きさ，避難し救助された人々について，当時の校長先生や地域の方々から説明を受けながら，約１時間，見学しました。

　みんな熱心に話を聞き，メモを取り，とてもよい学びの時間となりました。 

　廊下にあった山のような瓦礫。それは流れてきた車，避難してきた方，先生方の車でした。

　地域の方々がなくなった街並みを思い出とともに創り上げた模型。「よくデートしていたところ」そんなコメントがありました。

　避難した屋上からは700ｍ先の海がきれいに見えました。でも，震災前は，多くの家々や松の木があって，海は見えなかったのだそうです。

　海に一番近い家々は全て流されました。残ったのはコンクリートの土台です。地面までえぐれ，傾いたコンクリートの壁に，津波の破壊力のすさまじさを見ました。

　避難せずに亡くなった方，家族を迎えに家に戻って亡くなった方などもいたそうです。説明をしてくださった方が最後に「皆さんは考えて，しっかり避難できるようになってください。そのための荒浜小学校です。」と言った言葉が心に残りました。

　いつどこでどんな災害が起こるか分かりません。本当に考えて，しっかり避難できるようにしたい。そして自分の，家族の，みんなの命を守れるようになりたいと思った日でした。

　５年生は総合的な学習の時間で，自然環境の保全や整備を体験的に学びます。

　今日は，学校林の「ゆめの森」，校地内の「樹木」の保全や整備を，森林インストラクターの皆さんの指導のもと行いました。

　これは，校庭の桜の木に追肥をしているところです。竹の筒を地面に打ち込み，開いた穴に肥料を入れ，埋めるという作業です。桜の枝の伸びた先にあたる地面に根の先端があるから，そのあたりに追肥をするといいのだそうです。

　伸びた枝の分だけ，地面の中に根を張っている樹木。来年の春にはまた美しい桜の花を咲かせてくれると思います。

　他には，伐採された木を片付けたり，遊歩道を整備したり，他にはベンチをつくったり，みんなが遊んだり，散策したりできるようにするための様々な活動を行いました。

　あともう一回，この活動があります。森林インストラクターの皆さんとともに，また楽しく活動できるといいですね。　

　実は，５年生は明日，米作り体験，脱穀をする予定です。

　連日，野外活動。寒くなってきていますが，５年生はきっと大丈夫でしょう。

　なぜなら，体を動かすこと，外で活動することが大好きな学年ですから。

　晴天に恵まれた本日，11月12日（土）に学芸会（一般公開）を開催することができました。

　保護者の皆様には学年演技が終了するごとに退場，入場をするなど，感染対策にご理解とご協力をいただきました。

　その際には混乱や混雑もなく，非常にスムーズに退場，入場をしていただきました。

　また，マナーを守り，静かに温かく，笑顔で観ていただき，子どもたちは張り切って演技，歌唱，そしてダンスをするなど，持てる力を十分に発揮することができました。

　本当にありがとございました。

　以下，６年生閉会の言葉も交えて，各学年の出し物を演技発表順に紹介します。

　　１年生は「はじめの言葉」のあと，「11匹のねこ」という劇をしました。初めての学芸会でしたが，可愛くかっこよく，そして，楽しく演じられました。「がんばるぞ！　にゃあ！」を合言葉に練習を積んできたその成果を出すことができました。

　３年生は，劇「わらしべ長者」でした。日吉台小学校にきて，初めての劇。セリフを覚え，気持ちを込めて大きな声で言うこと，動きを覚え，皆と力を合わせること，そしてあきらめずに取り組むことの大切さ，一生懸命，みんなで力を合わせる大切さを知ることができました。

　５年生は，歌の国の妖精が教えてくれる様々な音楽という設定の中，リコーダーの演奏，ボディパーカッション，そして，とでもきれいな響きの合唱を披露しました。音楽の良さ，魅力，明るく元気に友達と助け合う大切さを全身で伝えてくれました。

　２年生は「キッチンパニック」という音楽劇をしました。元気にセリフを言う，元気に歌うことを頑張り，１年生から大きく成長した姿を見せてくれました。食べられることをいやがる肉や野菜たち。とうとう「ビストロヒヨシ」はお店を閉めてしまします。ブラックユーモアを見事に演じ切りました。

　４年生は，各学級の良さを，楽しい学校生活の様子を面白く，また楽しく紹介し，合唱を披露，最後は学年合唱で美しい歌声を響かせました。

　その中で，今日誕生日を迎える４年〇組のある児童，明日誕生日を迎える４年〇組担任の先生に，サプライズでハッピーバースディの歌を送りました。二人にとって最高の誕生日プレゼントになったかと思います。

　最後を飾った６年生。最後の学芸会。テレビ番組を制作し放送するという形での演技発表を「TRY!TV　～伝えよう僕らのまちの未来～」と題して行いました。

　総合的な学習の時間に調査，取材した内容から，富谷市をもっと素敵な街に，もっと住みたくなる街にするにはどうしたらいいかを，自分たちにできることから考え，まとめたものを資料を配るとともに，保護者の皆さんへ伝えました。

　６年生が一丸となって，精いっぱい取り組むことができました。

　そして，学芸会の締めくくりに６年生の代表児童が言った言葉・・・

「残りの学校生活も，みんなで協力し合い，楽しく過ごしたいと思います。そして，卒業式には，学年全員が笑顔で終えられることをゴールに，これからも全員で歩んでいきます。本日はお忙しい中，学芸会にお越しいただきありがとうございます。これにて令和４年度日吉台小学校学芸会を終わります。」

　全校児童の皆さん，お疲れさまでした。本当にとても頑張りました。本当にとても素晴らしかったです。

　お休みで参加できなかった児童の皆さん，学芸会は終わりましたが，まだまだこれから一緒に頑張っていきましょう。 

 　学芸会を明日に控え，今日は各学年が児童公開からさらに練習を重ね，リハーサルを行いました。そして，６時間目に６年生が校内清掃，会場準備をに取り組みました。

　黙々と廊下にモップを掛けたり，会場の椅子を並べたり，丁寧さや手際の良さはさすが６年生といったところです。 

　学芸会を成功させよう，保護者の方々を喜ばせ，楽しませよう，そんな気持ちを持っている６年生。明日の学芸会一般公開（保護者公開）では，裏方の仕事でも，発表でも，きっと素晴らしい活躍の姿を見せてくれるはずです。

　もちろん，他学年も今日は最後の練習を行っていました。これまでで一番の姿を見せてくれるはずです。

　さぁ，会場は出来上がりました。

　明日は，新型コロナウイルス感染防止対策のため，十分な換気を行います。

　保護者の皆様，寒さ対策を十分においでください。お待ちしています。 

　11月12日（土）は学芸会の一般公開（保護者公開）ですが，それに先立ち，今日は児童公開を行いました。

　コロナ感染防止のために，前半・後半に分け，体育館に３学年が入り，自分たち学年の発表をし，他学年の発表を観賞しました。他の３学年は教室でzoomを使い，体育館の発表を観賞しました。

　教室の観賞では音声が聞こえづらく，難しいと感じました。やはり，直接，同じ場で発表，また観賞するに越したことはありません。今後，以前のように全校での児童公開ができるといいと思いました。

　どの学年も，声も大きく，動きも軽やかに，一生懸命に演じました。劇やダンス，歌などもあり，どれも20分ほどという短い時間でしたが，見ごたえがありました。

　さぁ，今日の発表や鑑賞を受け，あと少し練習を重ねて，保護者の皆様に，よい発表を見ていただけるように頑張りましょう。

　特に，５・６年生の皆さん，いろいろな裏方のお仕事もよろしくお願いいたします。他の学年の皆さんが安心して演技，発表できるのは皆さんのおかげです。

　さぁ、みんなでよい学芸会にしましょう。